Pembelajaran yang kontekstual
Sejatinya pembelajaran yang bermakna adalah pembelajaran yang kontekstual. sebagaimana pembelajaran di MI Ma`arif Mranggen yang mengedepankan pemebelajaran secara langsung. siswa berinteraksi dengan lingkungan.
Pembelajaran ketrampilan yang bermakna
Pembelajaran tidak hanya berupa materi-materi pelajaran yang konvensional. MI Ma`arif Mranggen mengupgrade siswa dengan ketrampilan-ketrampilan yang bermakna di kehidupan bermasyarakat.
Berinteraksi dengan alam
Pemupukan cinta akan lingkungan alam ditekankan sejak dini. anak diajak untuk mengenal lingkungan alam agar kelak ia ikut melestarikannya.
Pembelajaran yang menyenangkan
Pembelajaran didesain dengan semenarik mungkin, sehingga tercipta iklim pembelajaran yang menyenangkan. anak tak akan bosan lagi dengan pembelajaran.
Semangat untuk memperoleh hasil maksimal
Hasil yang diperoleh merupakan serangkaian proses pembelajaran yang terintegratif dan berkelanjutan agar terbentuk mental siswa yang siap dengan perkembangan jaman.
Rabu, 15 April 2015
VISI DAN MISI
VISI
“TERWUJUDKAN PESERTA DIDIK YANG BER TAQWA
KEPADA ALLAH SWT , AKHLAKUL KARIMAH, DISIPLIN
DAN BERPRESTASI”
MISI
1. a.
Memberikan Pendidikan yang Seimbang antara Ilmu Umum dan
Ilmu Agama.
b.
Memberikan Pendidikan Sosial yang Islami dan Qur’ani
Melalui Ilmu Baca Tulis Al Quran
c.
Memberikan Pendidikan Motivasi Minat, Bakat, dan
Kecakapan Hidup Melalui Ekstrakurikuler
d.
Memberikan Pendidikan Motivasi dalam Berprestasi dan
Berkarya dengan Nuansa Islami
e.
Mewujudkan pembelajaran dan pembiasaan dalam mempelajari
Al Qur’an dan menjalankan ajaran agama Islam
f.
Mewujudkan pembentukan karakter Islami yang mampu
mengaktualisasikan diri dalam masyarakat
g.
Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dalam
pencapaian prestasi akademik dan non akademik
h.
Meningkatkan pengetahuan dan profesionalisme tenaga
kependidikan sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan.
Mranggen, 08 Juli 2020
Kepala Madrasah
Indra Setiawan, S.Pd.I
